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【致敬医者】产科医师李晨星：青年医生，进取一生
在清华大学第一附属医院组织召开的“2021年中国医师节表彰座谈会”上，从医30年医师代表、消化内科主任程艳丽，2020年度“华信好医生”代表、心脏中心医师靳永强，中年医师代表、心脏中心内科主任苗立夫，青年医师代表、北京市高校第十二届青年教师教学基本功比赛获奖者、产科医师李晨星分别讲述了自己从医的心路历程及体会、付出与收获，表达了他们为患者服务、为医院发展贡献力量的决心和信心。我们将陆续分享他们的感悟，让我们走近医者，倾听他们的心声。
产科医师李晨星：青年医生，进取一生
我院是清华大学的附属医院，青年教师讲课大赛是清华大学的传统活动，目的是以赛促教，以教促学。这听起来似乎跟医生没什么关系，只有当我经历了这一次，回首才发现参赛这件事的意义不仅对从医、甚至对做人都有深刻的影响。
2018年是我第一次参加院内的青年教师比赛，当时的目的仅仅是完成参赛任务，虽然通过了院内教学小组的选拔，但最终止步院赛。2020年，又一个赛季到来，我再次出征，这次的目标是比之前的自己更进一步。从8月到12月，历经科室初讲、组内初赛、院内决赛，最终我来到了清华校赛，并且以校赛一等奖的成绩入选参加北京市青教赛的清华战队名单。从2021年3月下旬到5月中旬，在不到两个月的备赛时间里，在我的专业范围内，我从选题开始，查阅资料，查找教学图片和视频资源;撰写教案，制作ppt，写逐字稿……一共五讲内容，我要保证输出的每一句话的科学严谨性，要从学生的角度出发，设计课程结构和课程逻辑。那段时间，白天上班时我是临床医生治病救人，晚上下班后我变身初阶教师备课写稿，此外，还要每周1～2次赴清华集训。我熬过的每一个夜，和下夜班赶过的每一趟地铁，都见证着我的进阶过程。
李晨星参加青年教师讲课大赛
我非常感谢，从科室主任的支持鼓励到同事的体谅帮助，从工会老师的关怀到院领导的关注，这些均构成了我备赛参赛过程中最温暖的的背景。最终，收获了市赛二等奖，不只是我一个人获得的成绩，而是对以上所有人默默付出的肯定。
尽管成绩仍有遗憾，但是通过青教赛，我学会了如何从听者的角度出发，根据其认知水平、心理预期、理解的难点等多方因素，将原本沉闷的课本内容设计成具有吸引力、启发力、渗透力的教学内容，同时作出价值观的输出。授之以鱼，不如授之以渔。我院正在成长为科研教学型医院，相信这些收获能为医院的教学之路添砖加瓦。
从2020年8月到2021年5月，9个多月的青教赛赛季，身处其中时，会觉得漫长而煎熬，但放眼整个人生，这9个月又像一个转瞬即逝的点。天空没有痕迹，但飞鸟已经划过。经过9个多月青教赛历练的我就像那只鸟儿，努力过、飞翔过、体会过、感悟过。
曾经在一场危重病例讨论中，有位老师说过一句非常触动我的话，他说现在青年医生普遍存在的问题是缺少对这份职业的热情。什么是职业热情?前一段时间由清华大学自主制作的电影《大学》相信大家都印象深刻，电影里那位耄耋之年仍然躬身讲台的老教授，用深厚的知识积累和一颗朴素的育人之心诠释了什么是职业热情，爱学生，爱教育事业。
作为一名平凡的中国医生，一名青年医生，我知道并不是每个医生都能在自己的专业领域里有深远的建树或取得斐然的成绩，所以行医之路更多的是对信念的坚守和对这份职业的热爱。
师者，传道授业;医者，救死扶伤。看似不相关的职业，却有着相同的品格要求。它要求的是：在临床工作中，有困难，不退缩，克服障碍，迎难而上的精神;它要求的是：在疑难病例中，发现问题，勤于思索，敢于挑战，精益求精的品质。这是我们医生的职业热情。
愿我们“华信人”，秉承“清华之格”，用扎实的理论基础和一颗勇于探索的进取之心，爱患者，爱医疗事业!
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