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综合ICU轮转医师的学习体悟

来源:综合ICU 发布时间:2019-12-05 浏览次数:
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  大家好,我叫小白,意为临床的“小白”,下面想和大家一起分享在清华大学第一附属医院综合ICU两月的轮转心得。

  心得关键词:意味未尽 依依不舍

  进入ICU之前,它对小白来说充满了诱惑和困惑。

  诱惑:“重症监护室”的每一个字眼都散发一种神秘,勾起小白的好奇心。

  困惑:入科前,小A同学八卦:ICU每周有英语查房,他们主任英语很好,特爱学习,学英语到凌晨两点。小B同学透漏:你带教老师是谁?有个女老师特能干,号称“忙命”,一晚上收3个病人。还有个男带教,带教不错。你祈祷吧。小白心里默默:他们会不会嫌弃我?

  小白一脸茫然、怀揣一颗忐忑的心来到综合ICU。至于带教老师嘛,呵呵,都不是。扫视一周后,患者们长得一样,都很安静,旁边一堆闪着绿光的输液泵连着细长管路,还有一些叫不出名字的机器。

  小白参加的第一项“集体活动”——7:50早交班。

  ICU护士早交班。护士甲:1床患者,感染性休克、重症肺炎、气管插管呼吸机辅助通气,模式:SIMV+PS……。小白内心:啥?PS?护士甲继续:3床 …… 呼吸机模式:BAIPAP……。小白诧异:啥啥?摆拍?就这样,护士甲交班完毕。小白收获:这都是啥啥啥啥呀……。

  医生早交班。医师甲:1床泵着去甲肾……4床泵异丙肾……泵间羟胺……多巴胺减停。小白好纠结:哦?为啥泵的还不一样?

  第二项“集体活动”——查房。

  传说中的主任站在患者床旁,说了好多话。接着李黎明老师也分享了很多想法。他们说的每一个字小白都会写,都认识,就是连着一起,不知道是啥意思。就这样小白第一天体验结束。小白“志存高远”当天立个flag:轮转结束前,我一定听懂他们在讲啥子,天天在搞啥子。

  幸运的是,小白的带教老师是一位非常耐心、很nice的老师,至少表面上从来没有嫌弃过小白。带教老师提了他的第一个要求:每天你必须问我两个问题,否则我问你,你来答。小白心想:我有一堆问题。就这样第一个月,带教老师开始了他的科普之路,小白开始了她的预习。在此不得不歌颂一下小白的带教老师,他是一个鼓励学生发问,针对学生提出问题耐心解答、善于诱导学生去思考的老师。带教老师每次讲解知识都会拿出纸和笔进行分类、画图。中间还会问小白们几个问题,直到小白们纷纷开窍。此外,老师还是一位对患者很有爱心、善于与患者家属共情沟通的医生,很是值得我们年轻医生学习。学习上,小白向来是逮谁问谁,常常被小白“骚扰”医师有李莲花、曾琴兵、王玫、田漫漫及进修医师若干。小白很感谢以上老师们的指导与帮助。

  就这样,小白恍恍惚惚地学习一个半月,终于能听懂他们的讲话,明白了气管插管指征及拔出时机、呼吸机模式和参数设置、血管活性药物的选择、常用镇静镇痛药物、常用抗生素选择、各种参数及意义(CVP、SVR、CO、Pcv-aCO2、DO2、VO2、O2ER、ScvO2……)。最大收获是面对生命体征不平稳患者,小白不再惶恐不知所措,意外收获是对床旁超声有初步了解。在此,不得不提ICU护士机灵!能干!跟着护士老师们,小白学会了扎血气,成功地给一个感染性休克+房颤伴快速心室率的胖老太太扎血气。就这样跌跌撞撞,在离ICU轮转结束不到两周时,小白跟带教老师闲聊:“老师,我有一个愿望。”“什么愿望?”“出科前遇到一次大抢救。”话毕不到两天,应验了。这是ICU常规忙碌的一天,医生们查房处理医嘱,护士们床旁护理执行医嘱。9:00am,护士李宁说:“9床情况不好”(PS:9床是小白的患者,急性脑梗、陈旧性心肌梗死、心力衰竭。外院因呼吸机脱机拔管困难转入我院ICU,于ICU治疗后减停血管活性药物顺利拔出气管插管)。带教老师一个箭步冲上去,此时心电监护示逸搏心律,HR 34次/分(患者之前心率90-110次/分),SpO2 50%,BP测不出,带教老师立即一边胸外按压,一边道:“心跳停了,快推抢救车,静推1mg 肾上腺素,准备一袋5%NaHCO3!”。一旁的小白能做的是把患者床摇平,放掉气垫床内的气体。此时,其他正在处理医嘱的医生立即赶过来,接下来让小白见识到危重病人抢救时ICU医护人员合作精神。晁彦公主任指导抢救,负责床旁心脏超声;带教老师和王玫医生轮流胸外按压;曾琴兵医生负责气管插管;李黎明医师调节呼吸机参数,查看并汇报患者生命体征;李莲花医生负责扎血气,一切操作5分钟内完成。9:04 am,血气分析提示患者呼吸性酸中毒,遂调节呼吸机参数,增大潮气量及呼吸频率。期间间断肾上腺素、阿托品静脉推注,持续静脉泵入去甲肾上腺素及肾上腺素。9:05 am,心电监护显示HR 172次/分、BP 88/50mmHg、SpO2 60%;床旁心脏彩超提示患者恢复心跳。查患者双侧瞳孔3mm,对光反射存在,当天晚上,患者意识恢复。如今9床患者生命体征平稳,家属考虑行心脏移植手术。ICU这次抢救告诉小白一个道理:时间就是生命!ICU医护人员就是在和时间赛跑。这群可爱的人团结合作为患者赢得了时间,给家属带来了希望。

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  小白的愿望实现了,也到了小白出科的时候了。真是很喜欢ICU,学到了很多,但更遗憾的是还有好多需要学习的地方,小白带着一丝留恋离开了。感谢出科考试当天李黎明老师和李莲花老师的仁慈!谢谢李黎明老师诱导式提问和莲花老师的认可!

  对了,我的带教老师叫韩佳琪。一个有爱心、负责的医生,一个耐心的老师。综合ICU工作繁忙,CPR时体力消耗大。

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  轮转的小朋友们一定要好好锻炼身体,争取像韩老师一样CPR时游刃有余,否则像小白一样,力量不够体重凑。