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党史学习教育

【党史小课堂(28)】滴!一起打卡学党史!

作者:李绍飞 来源:党政办公室 发布时间:2021-12-10 浏览次数:
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学党史、悟思想

办实事、开新局

用党的奋斗历程和伟大成就

鼓舞斗志、明确方向

用党的光荣传统和优良作风

坚定信念、凝聚力量

用党的实践创造和历史经验

启迪智慧、砥砺品格

  学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。回望中国共产党百年峥嵘岁月,清华大学第一附属医院在党史学习小课堂栏目基础上,增加了医院各支部党史学习教育活动的开展情况,带领大家追寻红色记忆,赓续革命精神,汲取源源不断的前进动力的奋进力量!

1、“一带一路”

  “一带一路”是党的十八大以后,习近平主席提出的我国扩大开放的重大战略举措和经济外交的顶层设计。“一带一路”是对我国古代形成的丝绸之路和海上丝绸之路的继承和发展。“一带”是指“丝绸之路经济带”;“一路”是指“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”贯穿亚欧非大陆,一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈,中间是发展潜力巨大的腹地国家。构建“一带一路”的核心内容是促进基础设施建设和互联互通,对接各国政策和发展战略,深化务实合作,促进协调联动发展,实现共同繁荣。

2、人类命运共同体

  “人类命运共同体”是习近平主席提出的重要外交理念,是新时代中国特色社会主义基本方略的重要内容之一。构建人类命运共同体,基本内涵就是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。构建人类命运共同体思想,继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张,反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求,适应了新时代中国与世界关系的历史性变化,指明了世界发展和人类未来的前进方向,受到国际社会的高度评价和热烈响应,是当代中国外交的重大创新成果。

3、新时代中国社会主要矛盾

  党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这是党的十九大根据中国特色社会主义进入新时代这个我国发展新的历史方位作出的重大政治论断。

  社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。准确判断和认识社会主要矛盾的变化,对于明确发展历史方位,提出奋斗目标和努力方向,具有重大意义。根据不同历史阶段特点和任务,合理地提出社会主要矛盾论断,并用其指导党和国家的工作,是中国共产党不断走向胜利的保证。

生于华夏,见证百年风华,愿山河无恙!

  经院党委精心组织,我有幸“打卡”了红色新地标——中国共产党历史展览馆。走进展览馆,我心潮澎湃,感受到整个展览管的精心设计,以党史教育为主线,把“不忘初心、牢记使命”主题贯穿始终,全面展现了中国共产党波澜壮阔的百年历程。

  给我留下最深刻印象的是那只“南湖红船”——那是中国共产党诞生的地方,从那里开始,中国革命有了新希望,挽救处于水火之中的穷苦百姓,拯救风雨飘摇中的中国,重整支离破碎的山河。

  “最后一碗米送去做军粮,最后一尺布送去做军装,最后一件老棉袄盖在担架上,最后一个亲骨肉送去上战场”。这首在革命战争年代广为传唱的顺口溜传唱至今,让我尤为感动。一幕一幕历史缩影以珍贵的历史文物、生动的图片视频、形象的立体雕塑和逼真的复原场景等多种形式印入眼帘,刻进脑海。

  作为一名医务工作者,当在展馆内看到火神山、雷神山医院模型的时候,我驻足凝视、重温武汉精神。面对新冠肺炎疫情,全国的医务人员、疾控工作者、媒体工作者等都是勇敢的“逆行者”,他们或救死扶伤,或记录现场,是人民健康的守护者,是真相的探寻者,是不忘初心、牢记使命的践行者,他们是与病毒搏斗的战士,更是我们中国人民的骄傲。我将以他们为榜样,在工作中脚踏实地,为患者多办实事不忘医者初心。

  我何其有幸,生于华夏,见证百年风华!愿祖国繁荣昌盛,山河无恙!

  文:基础党支部 薛芳