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【党史小课堂⒀】滴！一起打卡学党史！
学党史、悟思想
办实事、开新局
用党的奋斗历程和伟大成就
鼓舞斗志、明确方向
用党的光荣传统和优良作风
坚定信念、凝聚力量
用党的实践创造和历史经验
启迪智慧、砥砺品格
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。回望中国共产党百年峥嵘岁月，清华大学第一附属医院特开设党史学习小课堂栏目，带领大家追寻红色记忆，赓续革命精神，汲取源源不断的前进动力的奋进力量!
1、“两学一做”
“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，是党为进一步加强党的作风建设，推动党内教育向广大党员拓展、向经常性教育延伸，而进行的一次党内广泛的集中教育。“两学一做”学习教育面向全体党员，把党的思想建设放在首位，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。经过一年多的学习教育，广大党员接受了一次严格的思想、政治、作风、纪律教育，得到了全社会的一致肯定。2017年2月21日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，决定把“两学一做”学习教育作为一项全党必须长期坚持的活动。
经过“两学一做”学习教育，着力解决了一些党员共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、精神空虚等理想信念模糊动摇的问题，不守政治纪律政治规矩、组织纪律散漫、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等党的意识淡化的问题，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等宗旨观念淡薄的问题，工作消极懈怠、不作为、不会为、不善为、逃避责任、不起先锋模范作用等精神不振的问题，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等道德行为不端的问题。
“两学一做”学习教育取得了良好效果，各级党组织积极响应党中央的号召，结合各地情况纷纷制定了符合自身实际的落实方案;全体党员以实际行动积极参与到学习教育中，争当合格党员。目前，“两学一做”学习教育已经实现常态化、制度化，充分发挥了在管党治党、提高党员党性修养和加强党的作风建设方面的作用。
2、“四个自信”
“四个自信”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是以习近平同志为核心的党中央治国理政的重要理论创新成果。它是指中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。道路自信是对中国特色社会主义道路发展方向和未来命运的自信;理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信;制度自信是对中国特色社会主义制度先进性和优越性的自信;文化自信是对中国自身文化价值和文化生命力的自信。
“四个自信”是党的十八大后，以习近平同志为核心的党中央逐步提出的创新理论。2012年11月党的十八大报告中指出，中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信。这是中国共产党第一次明确提出“三个自信”思想，为“四个自信”思想的提出奠定了基础。
2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这是中国共产党第一次正式、明确地提出“四个自信。
3、“不忘初心、牢记使命”
“不忘初心、牢记使命”是习近平总书记在党的十九大报告中向全体党员作出的号召和要求。不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。全党同志必须时刻与人民同呼吸、共命运、心连心，把人民对美好生活的向往始终作为我们奋斗的目标，守住初心、担起使命，努力实现历史赋予我们的任务。
不忘初心，方得始终。全党同志一定要聚焦目标、居安思危、不断学习、永不停滞，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
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